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集安市多举措推进“两学一做”学习教育常态化制度化
日期:2017-09-14 10:01:00     来源:

  一、充分发挥党支部主体作用。

  1.牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。坚持把党支部建设作为最重要的基本建设,推动思想政治工作落到支部、从严教育管理党员工作落到支部、群众工作落到支部,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中不断夯实党的组织基础,发挥党支部主体作用,使之真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

  2.切实建强党支部班子。坚持把党支部班子建设作为推进学习教育常态化制度化的前提保障,把推进学习教育常态化制度化作为建强党支部班子的重要抓手。创新选拔培养机制,选好配强党支部班子特别是党支部书记。按照党组织隶属关系,每年组织开展1次党支部问题排查,对软弱涣散党支部班子特别是党支部书记,该调整的调整、该问责的问责,并明确整改措施,抓好转化提升。

  3.规范落实党支部基本制度。坚持把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等基本制度,作为基本内容固定下来、坚持下去。每个党支部每年初制定“三会一课”具体计划报上一级党组织备案,每年底总结落实情况并向局党委报告。突出政治学习教育和党性锻炼开展“三会一课”,针对党员思想工作实际确定学习主题和具体方式,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。坚持党员领导干部讲党课制度,党委书记每年至少为基层党员讲1次党课。建立完善党支部组织生活纪实制度,实行台账式管理,做到事前有详细计划可循、事中有规范记录可看、事后有档案资料可查。党委要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的批评指正,情况严重的采取整顿等措施进行组织处理。

  4.全面推行党支部主题党日。坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径,每个党支部都要建立主题党日制度,使之成为与“三会一课”相并行、相衔接、相协调的制度安排。开展主题党日活动,首先明确主题,强化政治性、体现庄重感。每个党支部每月至少确定1天作为主题党日,有条件的每周确定1天,每逢“七一”、国庆等重大节日应固定开展主题党日。结合党员思想实际,把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费纳入主题党日活动内容。开展“学习日”活动、利用好红色教育基地开展开放式组织生活,可安排在主题党日进行。党员领导干部要以普通党员身份带头参加所在党支部主题党日活动。

  二、坚持领导机关、领导干部作表率。

  1.带头搞好学习。坚持把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,每次确定一个主题,开展专题式、互动式、调研式学习,发挥示范引领作用。坚持读原著、学原文、悟原理,务求先学一步、学深一层,自觉做到学而信、学而思、学而行。带头制定好个人年度学习计划,认真开展自学。每年深入基层或所在党支部讲好党课,与基层党员面对面交流学习体会,共同提高党性觉悟。通过带头深入学习党章党规,真正做到知敬畏、存戒惧、守底线;带头学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念,坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。

  2.带头做合格党员、合格领导干部。坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,坚定站稳政治立场。旗帜鲜明讲政治,牢固树立“四个意识”,严守政治纪律和政治规矩,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,自觉在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威和集中统一领导。强化党性修养,七一前,各支部党员干部要普遍进行一次“重走抗联路”党性教育。增强问题意识,以自我革命的精神查找差距、改进提高。

  3.带头严肃党内政治生活。按照通化市委下发的《关于党员领导干部贯彻落实新形势下党内政治生活若干准则“八个带头”的意见》要求,坚决贯彻执行《准则》,严格自我要求和自我约束,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合,执行党委(党组)议事规则和决策程序,做到议而有决、决而有行、行而有效。高质量开好领导班子民主生活会,拿起用好批评和自我批评的有力武器。时刻牢记自己第一身份是党员,自觉以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活,与基层党员一起查摆解决问题、共同接受教育。

  4.带头推进“两学一做”学习教育常态化制度化。各支部党员领导干部要在抓好自身学习教育、管好身边人的基础上,每年到基层单位至少进行2次实地指导督导,并与主要负责同志谈心谈话不少于2次,及时发现和解决苗头性、倾向性问题。重点督促分管领域或科室打牢“学”这个基础、抓实“做”这个关键,着力整治“在岗不作为、履职不担当”等现象,引导党员及时将“两学一做”学习教育焕发出的热情,转化为推动事业发展的强大动力。

  三、以学习教育成果促进发展。

  1.与中心工作相结合。要引导党员领导干部带头强化责任意识,带头担当负责,攻坚克难,围绕稳增长、调结构、惠民生要求,积极在谋划项目、争取项目、推动项目、服务项目上创新举措,求突破,带头破解抓项目效率不高、谋发展举措不新、干工作劲头不足等问题。要围绕打好扶贫脱贫,结合联系单位和分管领域,认真谋划、精准施策、身体力行抓好落实。

  2.与推进急难险重工作相结合。坚持一线工作法,教育引导党员领导干部要做到情况在一线了解、工作在一线指挥、矛盾在一线调解、困难在一线解决。特别在征地拆迁工作中,要做到“三带头、三不准”。即带头支持查违拆违工作,不准出现不利于整治工作的言行;带头做好亲朋好友工作,不准为违法建设包庇说情;带头拆除自己的违法建设,不准拖整治工作的后腿,以此在推进集安振兴发展的具体实践中当先锋、作表率、创佳绩。

  3.与克服“五不”问题和增强“七个”意识相结合,继续深入开展“增强意识大家谈,服务发展我来做”学习研讨活动,针对查摆出来的问题,认真制定整改方案,列出清单、逐个销号,促使广大党员吃透“上情”、通晓“外情”、掌握“市情”,从而激发新动能、树立好作风、干出新业绩,为建设“五个集安”提供坚强组织保证。

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